心，他身子前探，“思源，你为什么这么说？”

曾思源把乔巧让他思考后说的几个方法都说了出来。

这才四岁多的小孩，竟然思维这么敏捷，考虑问题这么具有逻辑性，让杨利娟不禁觉得后续有人，“思源，你可比你爸爸小时候强多了，能想出这么多的办法。他小时啊，像你这么大的时候还只会天天跑着玩呢，一脸的鼻涕泡！”

曾雄则更关心另一个问题，“思源，你怎么会突然想到这些方法呢？”如果开始孙子就这么想，就不会打人并反思自己了，曾雄想知道中间到底发生了什么才让孙子改变了想法。

“乔巧阿姨说以暴制暴，后患很多，让我想再遇上今天这种事情，有没有更好的方法。我认识到了自己错误，才想着去反思的，好能记住下次不再犯。”

事情一清二楚，根本不是乔巧因为今天打架或者其他的事罚孙子，反而人家还启发孙子去思考，让孙子认识到了自己的错误进而反思。

引导一个人思考已很难了，更难的是，她竟然让这么小的孩子认识到自己的错误。想想自己对乔巧的误解，还因此把孙子带了回来，杨利娟就觉得内疚。

原来是有求于人家，才把孙子托付出去，结果才几天啊，就又巴巴地上门带了孙子回来。有本事的人都是有脾气的，要是她处于乔巧的位置，怕是根本不愿再来帮着照顾了。

让曾思源洗过澡睡去，她把这件事和曾雄说了，“你说，我得怎么挽回今天这件事呢？”

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