孩呢？被森老师所偏着‘孩’。”

“嗯……年纪小不知事，还没有一成熟观思维和人格……”步‘孩’绝不表面意义上可以用理论概括，原也只能绞尽脑用自己认为答案去回答。

“也没错啦，其实怎么回答都正确。”厌烦向人们解释些一就能看穿事因由步对待家人孩气却富有耐心，幼稚和成熟在个少年上同时备兼容，“已经十岁了，少年，再过不久就青少年，然后青年。”

人不得不成生，上成必须且‘公平’，每个人都会随着时间逝，官发育成熟。

江川步像评价着糕味一般继续陈述：”，也君，会被‘时间’由人类定义而计量单位行不断增年龄其实本不在森老师考虑范围哦——”

“们成否足以达到心‘’标准，无关们外表、年龄、机能，而‘心’复杂东西。”步说着愉快左摇右晃起来，一边用叉叉起一块心嘴里，甜柔让心更加愉悦，“所以步人永远都森老师最喜小孩哦~”

所以同理，太宰治也会永远都森老师最喜孩。

意识到一太宰治和步可以永远安心待在老师庇护，理所应当被照顾偏，聪慧脑上天赐福，不涉及心智，只会让们能够成得更快，至于否愿意成就要取决于们自己决定。

答案很明确，无论江川步还太宰治都不想成为真正意义上‘人’，与个世界其无可救药‘人’同合污。

呢？原也，会选择走哪条路呢？

步看着陷沉思重力使，察觉到一格外灼视线几乎要像激光一样刺穿，样注视除了芥川龙之介还有谁，看得疙瘩都起来了。

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