大家各自选择了要讲的内容，然后在教室里备课。

备完课后，大家就都坐到一起，一个人上台上课，其他人坐在教室里当学生，签约那天晚上沈迪见到的几个人都在，又多了几位老师，据说是学校里的学科组长，来观摩大家的教学。甄明志拿了摄像机来摄影，甄怀仁最后到场。

每个人讲二十分钟左右，一个讲完另外一个跟上，然后大家一起互评互议，甄董事长做最后总结发言。

甄怀仁毕竟搞了一辈子教育，很快就看出朱玉的教学经验有问题，说朱玉已经有一年的经验，他可不信。教书这件事还是得讲究经验的。教师一上台，从台风上就能看出经验的长短。朱玉上台的开课导语，就因为紧张而说得不够利索。尤其沈迪在朱玉前面一个讲课，她在讲台上如鱼得水般，左右流畅地游移，拿教材的姿态，写字的板式，就能看出精心的设计，相比之下，朱玉逊色了许多。甄怀仁尽管是教数学出身，但还是看出来朱玉的教材分析不是很到位，再加上其他老师的点评，基本知道朱玉的教学能力怎样了。不过，他没有在交流中直接指出这一点，而是委婉地提了一下。

下午就听说出了分配结果，但还没有最终确定。沈迪给甄明志发了条信息，探问朱玉会分配到哪里。甄明志说：“我爸说朱老师经验不是很足，可能会把她分到小学部。”沈迪还头疼怎么跟朱玉解释。不多久，朱玉被电话叫到了校长办公室。回来后，沈迪问她怎么个情况。

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