别说一个小小的数据了，就算是这个数据到底是怎么来的，她都如数家珍。

略略想了想，施音儿就自信满满地开口：“这个数据其实还挺难得的，是我们查阅了很多文献，最后在2007年的《时代周刊》上，找到m国科学家关于……”

她说得详细又流利，明显是有好好做过功课的。

不管是出处还是这个数据所代表的意义，甚至这些繁复的数据，全部都能叙述清楚。

让辅导员老师听着，神情都渐渐变得欣慰和欣赏。

到底谁更具有专业性，一目了然。

“……经过我们小组内的讨论之后，觉得这个数据更为贴近我们的设计方案，所以最终选用了这个数据作为参考。”

说到这里，施音儿略带几分羞涩地笑了笑，抬起眼睛时候目光中全都是崇拜和感慨，小声道：“学姐你不是学新闻的吗？怎么连这个也懂啊……这个数据确实很重要，而且跟另外一个f国科学家提出的数据有争论，之前很多人都在吵来着。”

她可不信阮寒星真的是随手一指，就指到了这么一个数据。

唯一的可能就是阮寒星真的看懂了她们小组的设计方案，甚至对她们设计方案中想要传递的概念清晰了然。

对这方面也有着深刻的知识，清楚国际上关于这方面的具体情况，才能准确地抓住重点。

要知道，就算是本专业的学生，这样匆匆看完她们的设计方案，也不一定能迅速而又准确地将这个数据给抓出来。

Loading...

未加载完，尝试【刷新】or【退出阅读模式】or【关闭广告屏蔽】。

尝试更换【Firefox浏览器】or【Chrome谷歌浏览器】打开多多收藏！

移动流量偶尔打不开，可以切换电信、联通、Wifi。

收藏网址：www.360lele.cc

(＞人＜；)