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第一千四百六十章 专业化教学(第五更)

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“那你再仔细想想,除了对于客户化的定制服务有相关联的一些运营之外,咱们这个大数据还能以什么样的一个状态去挖掘商业价值当中的一些条件,能够更好的为商业化的一个工作服务呢?”

说这话的时候,其实周正已经对姑娘有一种教考的感觉了,对于周震南说很多事情的分析和很多态度的状况,终究属于属于自己的一些态度和转变的,他不可能以自己的姿态把很多事情全部做好,然后将手底下的人去把这些事情简简单单地运用好就完了,社会工作人员当中的重心身为一个领导者,最重要的目的就是希望让手底下的人知道这些东西到底是以什么样的一个状态区运营了,然后用这样的一个状态和模式让他们明白工作当中的一些重点应该有什么样的一个感情朝向,在工作的过程当中应该有什么样的一个态度,这才是接下来他需要考虑的一个重点。

“你说的这也太笼统了吧,我怎么能够想得出来呢?能不能给点提示啊?”

姑娘确实也是希望朝着周正的一个方向去进行某些猜测,可是在逻辑和条件的一些观点当中,如果没有形成某些猜测的话,很多事情和很多条件当中的运用根本不能形成相应的一个标准,甚至于在某些条件的突破当中,感情上的一些问题,如果不能引起相关联的一些兴趣的话,事情的发展和逻辑的转变就不能有属于自己的一个感情,朝向就像现在这样。

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