浅田真一依然在学习。

只不过，这次他学习的对象并非是书，而是名为『教师』的知识。

上午的下课时间都被他拿来查找有关教学的资料，去图书馆借、用手机网路查，然后在上课的时候疯狂作笔记，并仔细观察课堂上老师的一举一动。

这是他接触过、却未精深的领域，他必须从头学起、把所有知识点梳理一遍、将自己从无知锻炼到有知，目的就是为了不要不懂装懂的乱教一通，害人害己。

毕竟这条学习路上，他已非独自一人——他还要背负两人份的责任，若是出了差错，将会是三人一起遭殃，甚至他得负最大的过错。

浅田从不吝将事情想到最坏，因为这会使他拿出最认真的劲头，全心神都灌注在眼前的目标上。

“目标，吗……“浅田忽然心有所悟，却又抓不住那份感觉，他也只能忽略这一闪而逝的触动，努力备课。

中午，他借用图书馆的电脑，花了三十分钟打出两张试卷，一文一理，自然是为那两人准备的。

连午饭都没吃，他接下来不是在写教学计画，就是在翻近几年的考古题，一本刚买的笔记本以极快的速度被填上潦草却好看的字迹。

脑袋被熟悉而又陌生的知识填满的愉悦感，让他忘记了时间，忘记了饥饿，只觉得前所未有的热情填充了全身，思维比平常更加迅捷了起来。

“那个……浅田同学，你能那么用心准备我是很高兴啦，不过饭还是要吃的，要不然搞坏身体就不好了。”

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