白木优生不解。

但是既然前辈这么开口说了，他想了想, 试探提出，

“那我坐在前辈旁边可以吗？”

“……勉勉强强吧。”

是可以的意思了。

白木优生更换了位置，与宫侑同侧。

书房空间很大，再加上其他需要补习的人也绰绰有余。

所以两人不必靠太近或紧挨着，他坐下时也很礼貌地谨守了些分寸，稍微拉开了一点。

结果，下一秒，

宫侑：[盯——]

白木优生不解，“怎么了，侑前辈？”

“——没、什、么！”

摸不着头脑，他只觉得，侑前辈好像又有点那么不高兴了。

但眼下，还是帮前辈补习更加重要。

拿起笔，将圈画出的重点拆碎细细讲解，白木优生再抬起眼，就望见面前的人表情变化，最后定格在一种微妙的严肃上。

一只手伸过来、压在圈出重点的试卷上。

宫侑开口，“这样进展太慢了！”

嗯、嗯？

白木优生顿了下，一时没能理解宫侑举动的意义。

但他秉持着对宫侑的好脾气，耐心问道，“是怎么了吗？”

“我要奖、励！”

咬字重重落在了那两个音节上，是刻意强调。

“好啊。”白木优生轻快道。

奖励机制激发斗志与激情，是正面向的提议。

而且、只是奖励而已，如果前辈有什么想要的，其实并不需要通过这种方式，只要告诉他就好。

他答应得太快，宫侑反而又不那么高兴了，盯着看了会儿，“你不问我想要什么奖励？”

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