大学生，能教我们高三？”

秦铮铮语气里充满了不屑与不信任，正是这种怀疑的态度宛如一个石子激起了千层浪，班里顿时乱了一团，尤其几个学习好的女生，一下子就没了脉……

班主任刚想发脾气，却看见这位龚老师面不改色的朝她摇了摇头，直他们议论完，等教室安静了，才站到讲台上，在黑板上写下了自己的大名，他的字很好看，特别有风骨的那种，写完了，对大家说：“我叫龚月朝，朝，发‘招’的音。”他随后又在自己名字下面写了一串数字，说：“这是我的电话，欢迎各位同学和你们的家长在课余时间随时打给我，希望和大家有个很好的沟通和交流。”他说完，还露出个非常亲切的笑容，随后，他的目光定在了秦铮铮身上，那笑意似乎又柔和了几分，意思是想告诉自己他并没有太在意。秦铮铮被这笑容搞得从心底涌出一些羞愧的情绪，他详装没看见，别过头去看外面的风景了。

高三的教材早就讲完了，现在已经进入到了第一轮复习中，失去了新鲜感的同学们还要被带着从头到尾温习了一遍高考考纲里列出的重点课文。秦铮铮原本觉得无趣得很，孙老师没请假之前他都不好好听，他就更不屑于这个新老师讲。

可打脸很快就来了，秦铮铮在听了几节课后他发现，这位年纪轻轻的龚老师的课讲得确实很精彩，不仅语言幽默，还能给学生们营造一种情境来更好的理解重点难点，把课讲得异常透彻。他声音好听，柔和的宛如一缕春风轻抚在耳畔，他的字又好看，板书特别工整，一节课下来，整块黑板就像一副书法作品，引人愉悦。这哪里像刚从大学里走出来的学生啊，分明是教学经验丰富的老老师，秦铮铮甚至觉得他的课讲得比孙老师还有滋味。他周围的同学似乎也打消了顾虑，语文课上，再也没了调皮捣蛋的声音，大家都很专注很努力。

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