虚线实线和各种符号在图形中交替。
写完画完之后,代斌转过头,视线基本直落在前面两排的学生脸上,开始了自己滔滔不绝的讲解。
代斌同时是一班二班和十五班的数学老师,一班二班是真正的火箭班,学生聪明,各个举一反三,教起来一点不费劲。而十五班除了几个学生还算有救之外,其他的都被他当做浪费粮食的垃圾一样无视。
十五班的学生也没把他放在眼里,睡觉的睡觉,折纸鹤的折纸鹤,玩手机的玩手机,小声说话的说话,低头看小说的看小说……
柳夕竟然看到有几个男生和女生从后门悄悄的跑出课堂,这让她大开眼界的同时又觉得不可思议。
事实上除了班主任吴启仁之外,其他任课老师的课上,大家都是该做什么做什么。老师不管学生,学生不理会老师,彼此相处有种奇怪的融洽。
柳夕觉得实在无法理解。
她莫名的想起二师兄说过的一句话:凡人之所以是凡人,根本原因便是他们的愚蠢。
柳夕此刻深以为然。
在修道界,知识代表着力量。无论是什么知识,说不定什么时候就需要用到,而说不定就能救自己一命或者帮自己得到一件不错的法宝。
散修之所以难混,就是因为没有地方学习各种各样的知识,导致步步维艰,走在哪里都被人看不起,做炮灰都嫌不够格。
现在知识摆在眼前,而班上的学生竟然不愿意学?如果被那些求学无门的散修看到这一幕,柳夕相信散修会将这些学生千刀万剐!
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