的方式吹捧回去。

双方达到一种和谐得外人无法插足的境界。

罗老冷漠地在旁听他们互相吹捧，没有感动羡慕甚至想冷笑。

如果他生活在后世并混迹于网络中，此刻肯定能总结出：

舔狗舔到最后一无所有。

这就是两只舔狗互相吹捧的过程，并由此产生相见恨晚之情。

骆白叹息：“邱哥，经过一番倾诉，我才明白什么叫惺惺相惜。”

惺惺相惜？

罗老仿佛ptsd‌‎​­‍综‌‍‍合‍‍­​症发作，不详预感陡生。

邱校长跟着满脸感叹。

骆白趁机从背包里掏出教辅材料摆到邱校长面前：“您瞅我这份教辅材料水平怎么样？我不太自信，您是长京大校长，学富五车，阅卷无数，有您的肯定，才有我的信心。”

罗老瞪着骆白，茶都喝不下了。

心不心虚？

感情宝哥以前还自卑过？

谈及教学相关，邱校长立刻端正态度，并不会因为对骆白的好感而只夸不批。

他接过骆白递过来的教辅材料，这是份物理教材。

而邱校长除开是长京大校长的身份，他还是物理系主任，在专业学术刊发表过多篇含金量挺高的论文。

开头目录简单明了，按照高中一年级课本循序渐进，还算可以，但在诸多教材中并不突出。

前面没有序言，开篇第一课直接就是教材解析，里头部分文笔较为稚嫩，但不是大事，经过润笔就可。

主要还是教材解析，极为清晰明了，这该是学识非常丰富、底蕴十分丰厚的老学者才能编写出来的吧。

同其他人所认可的不同，邱校长认为所有注释解析的教材都应遵循大繁若简之理。

因为编撰出来的教材应该是给学识不够或刚刚接触到这门功课的学生们看，目的是让他们学会知识，而不是编撰者用来炫耀自己的功底。

这份教材解析确实很简单，知识容易被吸收、接纳，编写出来的练习题也紧抓考点，难度不算大，贴合南越省考点。

不过里面有些题目用得不太好，显得累赘，却是可以去掉。

邱校长一一点评，最后正色道：“我毕竟不太涉足中学教材的领域，有些地方不能看出优缺点，而且我也不知道现在市面上的教材变成什么样，是否还跟以前一样难度偏高。这样吧，我有个朋友，他在文教局工作，专门研究中学教材题型，也出过几次全省内的考卷。我拿给他看，要是可以的话，他会帮你推荐。”

骆白看中的，正是邱校长这份正直以及他对教育工作的认真态度。

于是笑着点头：“没问题，谢谢您。”

邱校长：“这是谁编写的？”

骆白挠挠头：“说出来您可能不信——这是我和家姐合力编写的。原先只是出于想要帮助家里人提高成绩，后来怕有所误导，所以想请专人看看。”

邱校长面露震惊：“你们已经能够编写教材了？”

他心脏砰砰跳，那种心惊肉跳的感觉让他坐立不安。

倒并非是恐慌，而是震惊过后的茫然，不知是否要狂喜。

这要是连高一教材都能编写，那往后的高考状元岂不手到擒来？

长京市高考状元或者……南越省高考状元，就在眼前？！

邱校长能不觉震惊么？

南越省教育情况本就偏差，明明是经济排在前头的大省，偏偏教育情况落在后头，实在叫人看笑话。

其中尤以长京市情况最糟糕，可若是省状元出在长京市、若是这省状元已能编写高一教材……有得吹，有得吹了！！

邱校长在心里幻想那足够他吹十年的场景，心中已是泪流满面。

他压抑着激动的心情问：“你姐现在读几年级？”

骆白：“高一。”

两年，还有两年时间。

足够他把长京大学发展起来。

邱校长握住茶杯敬骆白：“不知道令姐有没有兴趣考虑我们长京大？”

骆白：“……才高一。”

您可真能。

邱校长拍着脑袋哈哈笑，只觉骆白可真是他吉祥物。

反正还有两年时间，这人也在长京市——有机会，不着急。

转头催促服务员赶紧上菜，见罗老孤独寂寞饮酒的一幕，十分惊讶：“您怎么不说话？”

罗老冷漠，压根不想说话。

从进门到现在，已经被忽略超过四十分钟。

现在挽救有用吗？

谁还不是个小宝宝了！

骆白赶紧坐他身旁，连哄带捧，手艺超绝。

罗老就是老小孩脾气，让小辈哄哄就开心了。

其实邱校长有句话也没说错，跟骆白相处久了，人也的确精神许多，心态变得年轻。

大概这就是宝哥自己的人格魅力吧，

饭局过后，邱校长回学校一趟，处理完不少事情。

回家的时候，顺道去找老友。

他之前说过要把教辅材料递给文教局工作的朋友看看，实则这朋友不简单，他是文教局科长文博新。

文博新也是个刚正不阿的，有着老学究的臭硬脾气。

局里的弯弯绕绕，他看在眼里，颇为不爽，也曾正面刚过几回。

奈何局长今年退休，凡事睁只眼闭只眼，不想闹得晚节不保。

副局长为人老奸巨猾，既贪财又好名，对于老怼他的文博新很看不顺眼，于是卡着他的履历和成绩。

原本以文博新的履历，他是可以接任副局长的位置。

可惜现任副局长看不惯他，话里话外，属意文博新的对手马连安。

而这马连安，正是市一中教导主任刘春禾的丈夫。

邱校长一见好友，立刻说道：“老文啊，这回你必须得感谢我。”

文博新：“感谢啥？又想坑我？”

邱校长啧一声：“说的哪儿话？老朋友一场，这回真给你带福星、文曲星过来了。”

文博新：“吹，尽管吹，我要是信你，回头在大酒店里摆席向你道歉。”

邱校长：“你说的啊，别反悔。”

他从公文包里拉拔出那份教辅材料：“过来看看这水平怎么样？”

文博新起先不感兴趣，待翻到后面才认真起来。

掏出放大镜，仔仔细细阅读，看到关键处，忍不住心痒的拿铅笔给划了出来。

横线是重点好评，曲线是问题，需要改进。

总体而言，曲线还是偏多，横线也不少。

毕竟是两个孩子编撰出来的，虽然胜在年轻、了解同龄人的简单思维，但问题还是存在不少。

这倒是骆白聪明之处，因为大部分时间他是在提供思路，由骆银主笔。

如果是他来主笔，这份教材就过于老练，没人会信是他们俩所撰写，发表出去也会有大堆人打假鉴抄。

届时，就