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但是自己学生有了上进心，田原愿意帮忙，多学习一些知识总是有好处的。于是田原在一次下课之后走到了王明浩的身边，“记单词不是像你这样死记硬背的，要音形意结合起来。你可以试试一边抄写一遍读着单词这样记忆，还有就是记忆也是有周期的，同样的内容每天两次，多重复几天，可能会有收获。”

田原已经走出教室了，王明浩这才反应慢半拍很是诧异的抬起头来，刚才是老师在教他应该怎样记单词。老师既然也肯指点自己，是不是说明自己还没有到不可救药的地步，自己现在开始学习还不算太晚，还有机会。

因为田原的几句话，王明浩就像打了鸡血一样兴奋，感觉全身充满里能量。田原也没想到自己小小的善意，带给了王明浩多大的勇气。

晚上放学，王明浩也不再像从前两手空空的回家，他带着课本和练习册回家。表妹给自己圈定了一些背诵记忆类的题目让自己做，他今晚必须做完不能让表妹失望。

一直到很晚，王明浩屋里依然亮着灯。田晓文起夜发现儿子房间灯没关以为是忘记了，结果走近才发现儿子趴在写字台上睡着了，旁边是敞开的课本和练习册。

这一刻，田晓文的眼泪不知不觉的流下来了。她激动，欣慰，由衷的欢喜，她的儿子竟然开始学习了，而且现在为了学习熬夜。

田晓文把儿子叫起来，王明浩迷迷糊糊的被扶着到床上躺下。田晓文给儿子盖好被子，很是不舍的看了好几眼才关上房间的灯离开。

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