品了是吗？”

凌浅想了想，“其实我比较喜欢大卫·奥格威的品牌形象论，我应该在虚老师面前树立我的形象，并且还要做好长期投资，也就是你们常说的经常在虚老师面前晃悠，最好的结果的我能够让虚老师产生‘品牌联想’，意思就是只要虚老师出现在我们班上或是我们学校，就能联想到我……”

傅渔不禁叹服：“原来这才是理论与实践相结合的真谛！”

“……”

作者有话要说：

小妖：浅浅，嘴下留情，不然以后被虚老师虐的日子…………

凌浅眼睛一横。

小妖：…………

第2章 近水楼台先得月（2）

凌浅主动出击的第一步是：品牌形象论。说白了就是在虚老师晃悠，增强存在感，而且凌浅是班上的学委，与老师接触的机会要比一般同学多，还有就是近水楼台先得月——凌浅手头有一个项目，项目的指导老师就是虚老师。

对于项目，当初刘潇在班里大肆宣传时，班里除了几个男生鼾声如雷，再没有其他声音。

“老师……”

“你们看看，你们学委都参加了，还有什么后顾之忧？”

刘潇话一出，报名声接二连三。

“……”她只是想说“让想参加的同学课后找你要报名表”而已……

而刘潇深知坑了凌浅，课后安慰道：“既然你积极踊跃的参加了，那我就勉为其难的做你指导老师吧！”

“……”

每当凌浅与其他两个成员因项目方向意见不合时，她备受打击看着在一旁修改论文的刘潇只是“嗯”“在讨论一下”敷衍了事，真真把“勉为其难”演绎得淋漓尽致。

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