所以就带二班的学生去了智慧之光。
智慧之光的馆内,都是运用一些理工科的知识做出各种有趣的现象。例如,辉光球群——手指触摸玻璃球,会将各种颜色的光线聚拢;滑轮组爬壁——拉动绳子把自己拉起来;喷漆投篮——用按钮控制喷气的方向将篮球投入框中……
这是科技馆内趣味性最强的一个馆,一向受人欢迎。
程泽作为一帮七八岁小孩的带队老师,视线不是聚集在玩高空骑车的学生身上,就是围绕在观察天上水的小朋友那边打转。
他偶尔分神去看被他不自觉划归为自己人的两个孩子,见他们手牵着手玩辉光球群。
据卫黎所说,两位小朋友在四五岁的时候都来过科技馆,不过不知道是那时的记忆已经模糊,还是与好朋友出游的滋味更好,他们脸上的兴奋之色显而易见。
程泽看了一会儿,不由自主地去看腕上的手表——十点半,不知道午饭和人何时送达?
“程老师不好好看管学生,老是盯着手表做什么?”
清朗中带着些许调笑的男声在耳边响起,程泽还没回头,眼前就已经出现对方挑着眉笑得肆意的模样。
他面色平静地转过身,目光温和而专注地看着他:“等你。”
男人显然被这个真心实意的答案取悦,他唇边的笑容扩大了几分,几乎笑出了一口白牙,有些自恋又有些得意道:“程老师居然为了我不务正业。”
程泽闻言不自觉地扬了扬眉,声音平稳又理所当然:“情不自禁。”
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