中遇到问题无法解决时候的焦虑，劝说这些家长把孩子送到机构代为教育，教育费不菲，机构盈利巨大，但却没能起到正确的“教育作用”。

这些机构大多采用体罚、鞭打、电击等生理折磨与惩罚措施，使得世人眼中的“不良少年少女”屈服于生理痛苦之下，短暂性地改变他们的“不良行为”。

殊不知，这是对孩子毁灭性的打击与折磨。

父母利用“矫正机构”摆脱自己为人父母应尽的教育责任，“矫正机构”利用父母的焦虑从中牟利，到最后，真正受到伤害的反而是一个个孩子，生理心理问题会持久地伴随一生。

易潇：“胡警官，张扬的精神状态很可能与这两年在这个教育中心的经历有关，我认为有必要查一查这个中心。”

胡警官：“……我们不方便直接去查，这样吧，我先联系联系当地警方，让他们协助我们调查。现在重要的是人骨案，小易，你心里有没有什么思绪？”

易潇坐在椅子上，手中的钢笔有节律地敲着桌面。她脑海里回荡着胡警官的话，闭着眼睛思索了一会儿，问：

“胡警官，你觉得我们现在为什么会陷入调查困境？”

“……张扬口供不足信，找不到其他可能的凶手，又不知道受害人是谁。这其中但凡要能知道一个，也不至于像现在这么束手无策。”

易潇点头：“调查受害者的小队有进展吗？”

“没有……不对，准确来说，大家不知道该从哪儿下手。八起案子没有一个目击者，咱们市没有失踪人口上报，提取到的三份DNA样本和全国失踪人口信息数据库也不匹配，民警走访附近的村子也没有什么消息……难啊。”

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