案的节奏,老是比方案慢半拍。”
“楚老师,咱们都是同类人。”于老师附和道,“每次都被学生打乱节奏。”
“别被学生牵着走,让学生跟上我们的节奏。”贺老师摊手,他也没有好的方法。
其他老师心里暗自冷笑,明明有其他方法,不说出来没关系,每次表现出自己能服众,同样的方法再他手里能出奇效,到他们手中就是一坨臭牛粪。
“贺老师,我们先去吃饭了。”其他老师说道,今天没有学生找贺老师,随口邀请贺老师和他们一起吃饭。
“你们去,等会我学生来这里找我。”贺老师再次拒绝。
贺老师又没有和大家一起走,办公室其他老师走在路上,“你们先去,我想起来还有一件事没有办。”安老师拍着脑门,“被学生气糊涂了。”
“我们先走了,等会给你留个位子。”
安老师走后,又有一个老师说他手机忘了拿,等会家人要给他打电话。
“顾老师,你不会也有事情没做,要回去?”楚尘见一群人,最后只剩他们两个。
“这话我还想和你说呢!”顾老师和楚尘相视而笑,几位老师回去看贺老师怎么用心理学开解学生,回去看各位老师现场表演也行。
楚尘没有想到这么巧,碰到罗宋和顾轩,两人发生争执,看热闹的学生挺多的。
“楚老师,你小姨子,不留下来看看?”顾老师说道,这两个老师是他们学校风云人物。
“丈母娘、小姨子不让我管他们家的事。”楚尘从他们身边经过,笑了一下,两人闹的动静再大点。
罗宋被顾轩缠的没有办法,顾轩就像一条蛇,紧紧缠着她,每天生活在窒息的环境里,身边所有人不谅解她,所有事都是她的错,顾轩就是一个十全十美的人。
“好了,别闹了。”顾轩哄着小女人,手里拿着一个他从母亲那里骗来的玉镯,套在宋宋手腕上,哄着宋宋,带她到开车带她到一家不错的西餐厅吃饭。
罗宋被顾轩养的越来越娇气,食堂的饭她看着没胃口。
第324章 癌不可怕10
女生们羡慕罗宋, 原来顾轩老师家里有钱,现在顾轩老师在他们眼中的形象高大起来, 霸道总裁都是这个范。
黄校长看了直叹气,教坏孩子,孩子们不应该被物质主义风气影响。
几位老师路上相遇,笑了笑,知道彼此打的好算盘。他们一路上没有说话,回到二楼, 师德高数他们不应该做出这样小人行为, 又想知道贺老师如何做到让学生听他的话。
贺老师从来不在他们面前开导、辅助孩子, 趁着他们不在的时候进行这项工作,肯定有什么特殊的事, 不想被他们知道。
他们靠近窗口,发现窗帘被人拉上,奇怪,他们办公室的窗帘向来没有人去拉。
“贺老师~”女生梦中崇拜望着她憧憬的神, 一直以来,没有人真正了解她,她的父母只是物质上的满足,一味的让她好好学习,重来不在乎她内心真实想法。这个想法一直被她压抑在心里, 每次触摸,赶紧甩开,犹如犯罪。今天贺老师告诉她, 她的想法是对的,她应该遵循自己的想法。
“对,乖女孩,放松心情,告诉老师,你看到什么?”贺老师看着女孩新鲜身体,狂野的心开始躁动,抑制不住兴奋,他拿出相机,拍摄女孩含羞一幕。
柔和的声音,带着光的温暖,带着她脱离纯真,害怕与刺激相融合。
……
趴在门上听里面动静的老师皆震惊,这不是辅导,并不是单纯的辅导……
“你们干……?”楚尘疑惑望着大家。
老师们捂着楚尘的嘴巴,拖着楚尘离开,“别说话。”他们和楚尘俩个谈论他们听到的声音,看不见里面到底发生什么事,里面的声音让他们有种不好的预感。
“推进去看看,一切明了。”楚尘走上前推门,门被反扣,今天他们比平时早回来十五分钟,楚尘敲门,“里面有人吗?”
贺老师拉开窗帘,将相机锁在柜子里,他镇定自若打开门。
其他老师挤了进去,“大白天的,贺老师,你反锁门干嘛?”他们看到贺老师椅子上躺着一个女孩,没有被欺负的痕迹。
“这个孩子熬夜学习,教室里吵,她来我这里休息一会儿。”贺老师解释道,他反扣门,想给孩子一个好的休息空间。
他们明明听到女孩娇羞的声音,难道是错觉。
片刻,女生醒了,茫然看着大家,反应这是老师办公室时,慌乱站起来,“对不起老师,不小心睡着了。”
“没事,别为了学习,拖垮身体。”贺老师关心道。
“谢谢老师。”她低着头,似乎想起了什么,脚步有些杂乱走出办公室。
大家心里有疑惑,没有证据,不敢乱说。
“食堂的饭不好吃吗?你们怎么回来这么早?”贺老师和往常一样关心大家,恨这些家伙破坏他的好事。
“别提了,菜里有一根头发,哪里还吃的下去。”楚尘自认倒霉,回到办公桌,“我家那位给我准备的饼干,你们要不要吃点?”
“我最喜欢吃饼干。”安老师拿起饼干,几个没有吃饭的人分着吃,先垫垫肚子。
贺老师和楚尘上课的时候,几个听到声音的人聚在一起讨论,声音他们真的听到了。
于此同时,公安局收到一份视频,由近一个月剪辑而成。里面讲诉一位老师利用心理学催眠学生,控制学生,引导学生向伦理相悖的反向发展,拍摄大量女生睡梦中娇羞照片,yi yin。他们通过技术检测,视频不是合成。
这个作案过程是一个长期性的,首先一个学习成绩不好的学生找到老师帮忙,老师利用催眠、心理暗示等方法,告诉学生试卷答案,学生脑海里并没有背试卷的画面,只是觉得似曾相识,认为是老师功劳
其次,学生取得好成绩,更加依赖老师,对老师放松警惕,老师通过一次次催眠、一次次心理暗示,将学生变成他的……
事关重大,警察立即报告上级,这个人太疯狂,将学生变成他的附属品,准确说是奴隶。这名疯子很有耐心,一步步调*教学生,引导学生朝着他预期方向发展。
立即出警,到学校抓捕疯子。警察先找到黄校长,得知疯子正在上课,他们不想惊动学生,让校长将疯子叫到办公室。
“校长,有什么事,下课说,耽误孩子学习,这个责任,我们谁也承担不了。”贺老师严肃控诉不满,他是一个以学生为天的老师,怎么可以上课时间抛弃学生。
底下一部分女学生对校长滥用职权不满,他们来求学的,不是看校长耍威风。贺老师说的全是真理,贺老师让他们做什