种方式，锻炼他们的生活自理能力与社交能力。每隔一段时间，我们都会给他们举办一些比赛，现在他们正在为这次的手工比赛做准备，这能锻炼他们的动手能力。”院长说。

涂靖屹往前走了一步，仔细看向里面的每个小孩。

院长又说道：“这里你们可以随意参观，如果想参与到护工的行列，直接到二楼办公室里找林老师就好，我这边还有些事，就不陪你们了。”

涂靖屹回头，恭敬地向院长道谢。

院长离开后，丁小园问涂靖屹：“小祖宗，你想在这里做护工，还是就在外面观察？”

涂靖屹说：“我不打算做护工，也不打算在外面观察。”

丁小园：“诶？”

涂靖屹神秘一笑，把视线投回教室，没有回答。

中午，二楼林老师带着他们俩到食堂吃饭，并给他们介绍了几位之后会经常见面的工作人员。

饭后林老师和他们一起到寝室休息。

疗养院的寝室没有单间，员工们好的情况下住两人间，差一点的六人间都有。

涂靖屹和丁小园算是客，疗养院勉强给他们收拾了个双人间出来，让他们俩住。

“这是我们的时间表。”林老师把一张A4纸拿给涂靖屹，“以后有什么问题都可以来找我。”

“谢谢你林老师。”涂靖屹接过时间表。

“那我就不打扰你们休息了，下午你们按着时间过来也行，在这里休息也行。”林老师说，“至于之后你们打算做护工还是在外观察，等晚上的时候再告诉我就好。”

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