息。

韩弄墨坐在韩亦旁边，翘着二郎腿，喝着菊花茶，看着《士兵突击》。

“爸，你怎么又在看《士兵突击》？”

韩弄墨抿了口茶，说：“这是好剧啊，当然得多看几遍。”

“可你上个月不还重温了第五遍吗，怎么这么快又开始第六刷了？”

“哈哈，”韩弄墨摸了摸韩亦的头，说，“好剧都是越刷越有味道的，你以后就知道了。”

韩亦没有再说话，恹恹地躺着。

韩弄墨问他：“儿子，今天怎么啦，不开心？”

“没事儿。”

“来，跟爸说说，遇到什么困难了？我保证不告诉你妈妈。”

韩亦垂着眼睛犹豫了会儿，才问道：“爸，你知道怎么让不想学习的人开始认真学习吗？”

“这还不简单，让他受点挫折，知道天有多高、地有多厚，他自然就想学习了。”

“可是，他不在乎成绩，他以后是要出国的，高考都不用参加。”

韩弄墨拍了拍韩亦的头，说：“傻孩子，谁说这个挫折必须是学习上的？书到用时方恨少，你可以先让他‘用’一下，他就知道自己的局限了。”

韩亦听出了些有用的东西，看着韩弄墨，问：“‘用’一下，要怎么用？”

“这个嘛，不同的人情况不同，但道理都一样。那就是让那个人看到自己现在不学习所带来的不足，以及那个不足会在未来给他造成的困难。”

韩亦迷迷糊糊地点头。

韩弄墨揉了揉韩亦的头，问：“他是谁呀？男的女的？”

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