情绪和思路是有参考作用的。可起的作用又不是那么的大，因为每一门相关的课程开始的序章都是音乐史……

音乐史犹如鸡肋，食之无味，弃之可惜。

以上是莫雨笙对于课程的意见，可对于其他人来说，音乐史就是一门让他们能够安安心心睡觉的课程……

音乐史老师姓程，程老师面色一黑，感觉那老师是话里有话。在座所有的老师中，就属他教的音乐史最为枯燥无趣，就连出勤率……也是最少的。奖金什么的，从来就没有他的份儿，但每一次挂科率高了一点，他就一定会被拎出去挂墙头。还真是……憋屈不已。

程老师说：“你还真是心宽！”然后，就甩袖离开了。

办公室中其他的老师对视一眼，然后耸耸肩也就散开了。音乐史是枯燥没错，可程老师的上课模式也有问题，照本宣科什么的，就让枯燥的课程更加枯燥了。何老师（另外一个音乐史老师）的缺勤率和挂科率都没有程老师的这么高……

除了老师在注意，其他人也都在观望。华夏就有这么一个成绩情结，尽管很多人嘴上都说着成绩好的都是书呆子，成绩没有什么重要的，但不可遏制的，大多数人对于成绩好的人（简称学霸）都会有一种佩服赞叹和尊敬的情绪。

莫雨笙过去独来独往，因为对于同学的排斥根本毫无所觉。莫雨笙的这一副作态自然也引起某些人的不爽，因为莫雨笙平时间“神出鬼没”的根本逮不到人，他们也就指望借着这一次的成绩来一个逆袭。然后……

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