子两人谈笑了几句，然后拿起书翻阅起来。

手里捏着的毛笔被他狠狠的捏了两下，手指上的冻疮泛起疼意，他才停下，垂下眸，继续练他的字。

他看着旁边那张纸上面满满工整好看的字迹，再下笔时，想起被少年握住手带着写下字迹时的感受，有意识的模仿起来。

一天的课程结束之后，皇子伴读们都可以回家了。

大家都风风火火的离开，放学的景象，在任何年代都会是差不多的景象。

太子跟瑾瑜慢慢的走着，太子有些疑惑的问道：“你找六皇弟做什么？”

太子对赵睿的感官复杂，但他不是圣父，他最多能做到的就是无视他。

可是瑾瑜的行为，却让他有些不舒服。

瑾瑜是他的伴读，是他的小伙伴，那种感觉，就像是好伙伴被抢走了的感觉，非常不爽。

“六皇子第一次来上书房肯定很不习惯，皇上还没给六皇子点伴读，他这样突然来到陌生的环境，又刚刚失去至亲的母妃，我怕六皇子对上书房产生不好的想法，以后厌学就不好了。”

瑾瑜有条不紊的跟太子解释。

“六皇子不像普通的皇子，没有基础，才来上书房，知识学习都刚刚开始，肯定学起来很艰难，又没有伴读的帮助，既然是力所能及的事情，又不是什么难事，我就去帮一下，这样六皇子有了信心，之后学习起来也会感兴趣一些。”

太子听了有些不是滋味的道：“瑾瑜，你太善心了些。”

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