警告他，“我写完作业再陪你玩，不准闹我，不然……你的手还在我手上呢，注意点啊。”

夏逾白显然不把他玩笑性质的威胁当一回事，轻轻地晃了晃他们握在一起的手，又发现他已经违反了“其他什么事都不准干”的警告，乖乖地不再动作。 池舟轻本以为他今晚夜自习赶不完作业，得带点回寝室写。没想到今夜状态极佳，下笔如有神助，超出计划地提前将全部作业处理完成。

他疑惑地看向他们交握的双手，脑洞大开：难道这就是渗透作用吗？他脑子里的水从低知识浓度的地方流到了夏逾白这的高知识浓度区域，他脑内的知识浓度变高了，所以做题才如此高效。

他急忙对夏逾白说：“你快做几道题，看看你有没有变笨？”

夏逾白疑惑地看了他一眼，没回答他这个没头没脑的问题：“你最后那道有机化学做错了，不改吗？”

池舟轻讪讪地看向夏逾白说的那道题，果然，他的化学方程式写错了。

呃……和夏逾白在一起呆久了，学习成绩只学来点皮毛，乱七八糟的想法却学了个十成十。真是好的不学，尽学坏的！

第二节夜自习下课了，化学课代表开始收各组的化学作业。哪怕下课铃打响，夏逾白也没松开他的手，池舟轻随便他，两人的手还一直握着。

等到课代表向他们这边走了过来，夏逾白顺势想放开。池舟轻却不依，反而用上力度反握：“用完就抛，太无情了吧？”

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